Cliquer ici pour plus d’informations sur les math\u00e9matiques en ATS<\/a><\/p>\n\u00a0<\/p>\n\n\n\n
La Physique en A.T.S. :<\/strong>
Objectifs<\/strong>
– Homog\u00e9n\u00e9iser des publics d’origines diverses.
– Compl\u00e9ter et enrichir, par le biais d’une approche plus m\u00e9thodique et conceptuelle, le savoir-faire et la pratique ant\u00e9rieure de l’\u00e9tudiant.
– D\u00e9velopper rigueur et sens critique.
Organisation P\u00e9dagogique<\/strong>
– Le cours conforte les connaissances fondamentales.
– Il est suivi et illustr\u00e9 de travaux dirig\u00e9s et de travaux pratiques qui offrent \u00e0 l’\u00e9tudiant un soutien et une aide personnalis\u00e9s.
Les Sciences Industrielles (M\u00e9catronique) en A.T.S. : <\/strong>
Objectifs <\/strong>
– Homog\u00e9n\u00e9iser et organiser scientifiquement les connaissances dans le domaine des Sciences Industrielles, ind\u00e9pendamment de la sp\u00e9cialit\u00e9 d’origine.<\/p>\n\n\n\n– D\u00e9velopper les capacit\u00e9s d’analyse n\u00e9cessaires \u00e0\u00a0 la mod\u00e9lisation des syst\u00e8mes et \u00e0\u00a0 la r\u00e9solution des probl\u00e8mes industriels
Organisation P\u00e9dagogique<\/strong>
– Le cours ne fait appel \u00e0\u00a0 aucun pr\u00e9-requis. Il s’adresse \u00e0\u00a0 tous les \u00e9tudiants quelle que soit leur formation initiale.
– Les travaux dirig\u00e9s aident \u00e0\u00a0 l’assimilation des connaissances th\u00e9oriques, \u00e0\u00a0 leur mise en pratique, favorisent l’acquisition des m\u00e9thodes d’analyse des probl\u00e8mes. Ils participent au renforcement des comp\u00e9tences\u00a0d’origine et permettent aux \u00e9tudiants de s’adapter aux sp\u00e9cialit\u00e9s des \u00e9coles vis\u00e9es.
Le Fran\u00e7ais en A.T.S. :<\/strong>
Objectifs<\/strong>
– Ma\u00eftriser les techniques d’expression et de communication.\u00a0
– Pr\u00e9parer aux concours \u00e9crits : r\u00e9sum\u00e9 et commentaire portant sur le programme A.T.S.\u00a0
– Pr\u00e9parer aux concours oraux : entretiens de motivation.
Organisation P\u00e9dagogique<\/strong>
– Deux heures hebdomadaires de cours en classe enti\u00e8re consacr\u00e9es \u00e0\u00a0 l’\u00e9tude du programme.\u00a0
– Une heure hebdomadaire de travaux dirig\u00e9s en demi-classe r\u00e9serv\u00e9e \u00e0\u00a0 des exercices d’entra\u00efnement \u00e0\u00a0 l’\u00e9crit et \u00e0\u00a0 l’oral
L’anglais en A.T.S. :\u00a0<\/strong>
Objectifs<\/strong>
– Compl\u00e9ter les connaissances de la grammaire de base.\u00a0
– Elargir la compr\u00e9hension d’articles d’actualit\u00e9 ou d’opinion en langue anglaise.\u00a0
– Am\u00e9liorer la capacit\u00e9 \u00e0\u00a0 s’exprimer oralement sur ces sujets.\u00a0
Organisation P\u00e9dagogique<\/strong>
– La p\u00e9dagogie est adapt\u00e9e au niveau tr\u00e8s h\u00e9t\u00e9rog\u00e8ne de la classe.\u00a0
– Une approche graduelle assure une progression des capacit\u00e9s des \u00e9tudiants.<\/p>\n\n\n\nContenus des Cours ATS<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n\n
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Les Math\u00e9matiques en A.T.S.<\/strong><\/p>\n